以下是一个留学合作方案案例的示例，你可以根据实际情况进行调整和补充。
《[国内院校名称] 与 [国外院校名称] 留学合作方案》
一、合作背景
随着全球化的加速和教育国际化趋势的不断深化，为了给学生提供更广阔的国际视野和优质的教育资源，[国内院校名称] 积极寻求与国际知名院校的合作机会。经过多轮沟通与调研，选定了在 [国外院校优势学科领域] 具有卓越声誉的 [国外院校名称] 作为合作伙伴，共同开展留学合作项目，旨在提升双方院校的国际影响力，促进学术交流与人才培养。
二、合作目标
为 [国内院校名称] 学生拓宽留学渠道，提供多元化的深造选择，每年输送 [X] 名学生赴 [国外院校名称] 攻读本科、硕士学位。
通过联合培养、学术交流等活动，提升双方教师的国际化教学水平与科研能力，每年互派 [X] 名教师进行短期访学交流。
加强两校在学科建设、课程开发等方面的合作，借鉴国际先进教育理念与模式，优化 [国内院校相关专业] 的教学体系。
三、合作模式
本科 “2 + 2” 双学位项目
学生在 [国内院校名称] 完成前两年的基础课程学习，包括专业必修课、通识课程等，达到两校共同制定的学术标准及语言要求后，第三年赴 [国外院校名称] 继续专业学习。
在国外学习期间，学生将按照 [国外院校名称] 的本科教学计划修读专业核心课程，并参与实践教学环节。
顺利完成双方院校规定的课程与学分，学生将分别获得 [国内院校名称] 的本科毕业证书、学士学位证书以及 [国外院校名称] 的学士学位证书。
硕士 “1 + 1” 联合培养项目
面向 [国内院校名称] 本科毕业生招生，学生第一年在国内学习硕士预科课程，涵盖专业基础、研究方法以及英语强化训练等内容，同时确定在 [国外院校名称] 的硕士研究方向。
第二年赴 [国外院校名称] 攻读硕士学位，直接进入专业课程学习与毕业论文撰写阶段，导师由两校共同选派，联合指导学生完成科研项目。
毕业时，学生获得 [国外院校名称] 的硕士学位证书，经 [国内院校名称] 认定，可颁发相应的学习证明或结业证书。
短期交换生项目
每学期选派 [X] 名优秀本科生或研究生赴 [国外院校名称] 进行为期一学期的交换学习，学生可选择对方院校开设的专业课程进行选修，体验不同的教学风格与文化氛围。
交换生在国外期间保留 [国内院校名称] 学籍，所修课程学分经审核后可转换为国内对应课程学分，确保学业的连贯性。
四、合作流程
招生宣传
两校共同制作留学项目宣传资料，包括宣传册、海报、视频等，突出项目优势、课程设置、就业前景等信息。
[国内院校名称] 利用校内官网、招生就业处平台、辅导员班会等渠道向学生发布项目通知，举办留学项目宣讲会，邀请 [国外院校名称] 代表或校友现场答疑。
设立专门的留学咨询办公室，为有意向的学生提供一对一的咨询服务，指导学生准备申请材料。
申请与录取
学生按照两校规定的申请时间提交个人成绩单、推荐信、语言成绩（雅思、托福等）、个人陈述等申请材料。
[国内院校名称] 负责对学生的申请材料进行初审，筛选出符合基本条件的学生，并将材料推荐至 [国外院校名称]。
[国外院校名称] 依据自身录取标准进行终审，确定录取名单，并向学生发放录取通知书。同时，向 [国内院校名称] 反馈录取结果，以便后续跟进。
行前准备
组织录取学生参加行前培训，内容涵盖国外院校的学习生活介绍、文化差异适应、法律法规普及、留学安全知识等方面，邀请已留学归来的学长学姐分享经验。
协助学生办理签证、预订机票、安排住宿等事宜，确保学生顺利出行。提供详细的出国指南手册，包含当地交通、医疗、购物等实用信息。
五、教学管理与质量保障
课程衔接
成立联合课程开发小组，由两校专业教师共同研讨制定项目课程体系，确保国内前期课程与国外后续课程的无缝对接，避免知识重复或脱节。定期对课程衔接情况进行评估与优化，根据学科发展动态调整课程内容。
教学质量监控
双方建立教学质量联合监督机制，互派教学督导定期听课、评课，检查教学大纲执行情况、教师授课质量以及学生学习效果。每学期开展学生评教活动，收集学生反馈意见，及时改进教学中存在的问题。
设立项目学业预警系统，对学习困难或违反学术纪律的学生及时进行干预与帮扶，确保学生能够按时完成学业。
六、学生服务与支持
留学期间
[国外院校名称] 为中国留学生安排专门的导师或辅导员，提供学习指导、生活帮助，解决学生遇到的困难与问题。定期组织文化交流活动，促进中国学生与当地学生的融合。
[国内院校名称] 保持与留学学生的密切联系，通过线上平台定期了解学生的学习生活状况，提供必要的心理支持与学业辅导。协调解决学生在学历认证、回国就业等方面可能遇到的问题。
毕业后
建立校友网络，将毕业留学生纳入其中，定期组织校友活动，分享职业发展经验，促进校友间的合作与交流。为校友提供持续的职业发展支持，如实习推荐、就业信息发布等，提升项目的社会影响力与品牌价值。
七、财务安排
学费
本科 “2 + 2” 项目：学生前两年按照 [国内院校名称] 学费标准缴纳，后两年按照 [国外院校名称] 国际学生学费标准缴纳，两校可根据合作情况协商给予一定比例的学费减免或奖学金支持。
硕士 “1 + 1” 项目：第一年在国内的预科课程学费由 [国内院校名称] 收取，标准为 [X] 元 / 年；第二年国外学费按照 [国外院校名称] 相应专业硕士学费标准缴纳。
短期交换生项目：学生向 [国内院校名称] 缴纳一定的项目管理费（[X] 元 / 学期），用于行前培训、学分转换等服务成本，在国外期间按照 [国外院校名称] 交换生学费标准缴纳少量学费或免学费，食宿费用自理。
教师交流经费
双方互派教师的访学交流经费由派出院校承担国际差旅费，接收院校负责提供在当地的生活补贴、教学科研条件支持等，具体标准根据两校财务规定协商确定。
八、合作推广与预期效果
合作推广
两校共同参加国际教育展会、学术研讨会等活动，展示合作成果，扩大项目知名度。积极与国内外教育机构、企业建立合作关系，拓展项目生源渠道与实习就业资源。
利用社交媒体、教育类网站等线上平台进行项目推广，定期发布项目动态、学生留学故事等内容，吸引更多关注。
预期效果
在合作的前三年，留学项目学生规模逐年增长 [X]%，学生满意度达到 [X]% 以上，毕业生在国内外就业市场的竞争力显著提升，就业对口率达到 [X]%。
通过教师交流与合作科研，双方院校在国际学术期刊发表合作论文数量增加 [X] 篇，联合申报国际科研项目 [X] 项，学科排名在各自区域内有所提升。
九、风险评估与应对措施
政策风险
关注国内外留学政策、移民政策、签证政策等变化，可能影响学生的留学计划与教师交流安排。
应对措施：设立政策研究小组，及时解读政策动态，提前调整项目方案；加强与政府教育主管部门、使领馆的沟通联系，争取政策支持与指导。
文化差异风险
学生在国外学习生活可能因文化冲突、价值观差异等问题出现适应困难，影响学业进展与心理健康。
应对措施：强化行前跨文化培训内容，增加文化体验环节；在留学期间，中外双方导师加强对学生的人文关怀，及时疏导心理问题；组织中外学生文化交流活动，增进相互理解。
通过以上全面、细致的留学合作方案设计与实施，有望实现 [国内院校名称] 与 [国外院校名称] 的优势互补、互利共赢，为培养具有国际视野的高素质人才奠定坚实基础。
你可以根据具体合作院校、专业、目标等细节进一步完善这份方案，使其更贴合实际需求。若你还有其他修改意见，如字数要求、重点突出方向等，随时告诉我。