关于 2021 年和 2025 年留学的线上教学情况，需结合不同时间背景和政策演变进行分析：
一、2021 年留学的线上化背景与实践
2021 年全球仍处于新冠疫情高峰期，各国为应对疫情采取了严格的边境管控和社交隔离措施，导致留学教育模式发生显著变化：
- 教学形式全面转向线上
多数国家的高校将课程转为线上直播或录播形式，例如中国汉江师范学院、山东水利职业学院等院校的 2021 级留学生均通过钉钉、腾讯会议等平台开展教学。英国华威大学、新加坡国立大学等名校也通过线上教育展展示课程，学生通过直播互动与院校沟通。
- 留学服务数字化升级
中国教育部留学服务中心举办了 “2021 中国国际教育巡回展（线上）”，吸引了 20 个国家和地区的 140 所院校参展，通过云端宣讲、直播答疑等形式提供留学资讯。印度媒体也提到，Prodigy Finance 等平台推出线上贷款服务，Study Group 等机构提供在线学术支持，帮助学生完成留学申请和学习。
- 政策与技术支持
各国教育部门和高校加速推进教育信息化，例如清华大学心理学系教授通过线上讲座为留学生提供心理辅导，安保专家讲解疫情下的安全防范技巧。部分国家放宽签证政策，允许学生以线上形式完成课程并维持学生身份。
二、2025 年留学的教学模式演变
2025 年全球疫情影响逐渐消退，留学政策和教学模式呈现以下趋势：
- 混合式教学成为主流
英国高校在 2025 年普遍采用 “Hybrid Learning” 模式，结合线下讲座与线上录播课程，例如部分研究生项目允许学生选择是否参加面对面授课，或通过 Zoom 同步参与。澳大利亚麦考瑞大学也推出线上课程项目，如 “城市更新与可持续发展探索”，通过腾讯会议开展教学。
- 数字化工具深度融合
虚拟实验室、AI 写作辅助工具、VR 沉浸式教学等技术被广泛应用。例如，英国部分理工科课程引入虚拟实验环境，学生可在线模拟实验过程；文科项目则通过 AI 工具训练学术写作能力。在线教育平台如 Open Universities Australia 在 2025 年新增大量线上课程，覆盖商科、心理学等领域，提供灵活的学习选择。
- 政策调整与质量管控
- 美国：STEM 专业 OPT 延长至 36 个月，但敏感专业（如 AI、半导体）的签证审查趋严，需提交详细研究计划。部分高校恢复标化考试要求，如斯坦福大学要求 2025 年秋季申请者提交 SAT/ACT 成绩。
- 英国：加强学术诚信审查，部分院校取消语言班直升机制，但博士 PSW 签证延长至 3 年。
- 澳大利亚：国际生比例上限调整为 40%，485 签证改革增加课程相关性审查。
- 泰国：留学签证全面电子化，要求提供 10 万美元保额的医疗保险和 12 个月定期存款证明。
- 疫情影响的长尾效应
尽管线下教学逐步恢复，部分高校仍保留线上课程作为补充选项。例如，加拿大对留学生的疫苗接种要求持续存在，未完全接种者需隔离；美国部分高校因政策限制，仍对敏感专业学生的科研参与设限。
三、总结与建议
- 2021 年：疫情导致留学全面线上化，教学、申请、服务均通过数字化平台完成，是特殊时期的应急措施。
- 2025 年：教学模式以线下为主、线上为辅，混合式学习和数字化工具成为常态。政策重点转向质量管控、签证优化和敏感领域审查。
给留学生的建议：
- 关注目标国家政策动态：如美国对华敏感专业的审查、英国学术诚信要求、澳大利亚签证费用上涨等。
- 灵活选择课程形式：利用混合教学模式的灵活性，平衡线下互动与线上学习的便利性。
- 提升数字技能：掌握虚拟实验室、AI 工具等技术，适应教学数字化趋势。
- 提前规划备选方案：考虑多国联申，分散政策风险，如美国学生可同时申请英国、新加坡等国院校。
如需进一步了解具体国家或院校的政策细节，可提供更明确的目标方向，以便针对性分析。
