对于留学生是否该回学校上课，需要综合多方面因素来考虑，以下是一些主要观点：
应该回学校上课的理由
学习体验更完整
面对面教学互动 ：在学校里，留学生可以与教授和同学进行面对面的交流互动，能更直接地提问、参与讨论，这比在线学习更有助于深入理解知识，也能更好地锻炼语言表达和沟通能力。
利用校园资源 ：学校的图书馆、实验室、研究中心等资源是在线学习无法替代的，回校上课能让留学生充分利用这些资源，提升学习效果，比如理工科学生可以使用先进的实验设备进行实践操作。
参与学术活动 ：学校会举办各种学术讲座、研讨会等活动，回校上课的留学生有机会现场参与，与学术专家近距离接触，了解前沿学术动态，拓展学术视野。
社交与文化融入
结交朋友建立人脉 ：在校园中，留学生可以结识来自不同国家和地区的同学，建立国际友谊，拓展人际网络，这对未来的职业发展和个人成长都有很大帮助。
深入体验文化 ：回到学校上课能让留学生全方位地融入当地文化，参加学校组织的各种文化活动、社团活动等，更好地了解当地的风俗习惯、价值观念，提高跨文化交流能力。
提升语言能力 ：身处目的国的校园环境中，留学生在日常生活和学习中都需要使用当地语言，这有助于他们更快地提高语言水平，包括听力、口语、阅读和写作能力，使语言运用更加自然和流利。
暂不回学校上课的考虑
健康与安全因素
疫情等公共卫生问题 ：如果学校所在地区疫情严重，或者存在其他传染病流行的情况，回校上课可能会增加感染风险，威胁留学生的身体健康。
安全局势不稳定 ：学校所在地区可能存在政治动荡、社会不安定、自然灾害等情况，这会对留学生的人身安全造成威胁，在这种情况下，留学生可能需要谨慎考虑是否回校。
个人学业规划
在线课程更灵活 ：有些留学生可能根据自己的学业情况，认为在线课程更便于安排时间，可以同时兼顾多门课程的学习，或者有更多时间进行自主学习和研究，提高学习效率。
远程实习或研究 ：如果留学生在本国找到了与专业相关的实习机会，或者可以通过远程方式参与导师的研究项目，他们可能会选择暂时不回学校，以便更好地积累实践经验。
经济因素
成本增加 ：回学校上课需要支付学费、住宿费、生活费等一系列费用，如果留学生的经济状况出现困难，可能无法承担这些费用，选择暂时不回校，通过在线学习等方式继续学业。
汇率波动 ：汇率的大幅波动可能会使留学成本大幅增加，给留学生家庭带来经济压力，从而影响他们回校上课的决定。
留学生是否该回学校上课需要综合考虑个人情况、学校要求、当地环境等多方面因素，权衡利弊后做出合适的决定。