当留学生谈论历史时，回答的方式需要根据具体的情境、讨论的话题以及交流的目的来灵活调整。以下是一些通用的方法和要点：
倾听与理解
专注倾听 ：给予留学生充分的关注，认真聆听他们讲述的内容，包括观点、事件描述等，确保自己理解了他们想要表达的核心意思。比如留学生提到 “我觉得工业革命对世界历史的影响被过度夸大了”，你要先弄清楚他为什么会有这样的观点。
确认理解 ：在对方讲述完后，可以用自己的话简要复述一下对方的观点，向对方确认你理解的是否正确。如 “你是说工业革命虽然有重要影响，但可能没有我们通常认为的那么具有决定性，对吗？” 这样既能避免误解，又能让对方感受到你对他的尊重。
回应与交流
尊重观点 ：无论你是否认同对方的观点，都要以尊重的态度来回应。可以先肯定对方观点中合理的部分，比如 “你提出的这个角度很新颖，确实工业革命在某些方面的影响可能存在不同的解读”。避免直接反驳或表现出不屑，以免引起不必要的冲突。
分享自己的观点 ：在尊重对方的基础上，分享你自己对相关历史事件或问题的看法。要条理清晰地阐述你的观点和理由，例如 “我认为工业革命的影响是极其深远的，从经济层面看，它极大地提高了生产力，使社会经济结构发生了巨大变化；从社会层面讲，导致了阶级结构的重大调整，形成了工业资产阶级和无产阶级等”。
提供多元视角 ：可以从不同的文化、地域、学科等角度来探讨历史问题，让讨论更加丰富和深入。比如在讨论二战历史时，除了从参战国的角度，还可以从殖民地国家、中立国等角度来分析，“从一些东南亚国家的角度来看，二战期间他们遭受了日本的侵略，这段历史对他们的民族意识和国家发展产生了深远的影响”。
引用资料和案例 ：为了支持自己的观点，可以适当引用一些可靠的历史资料、研究成果或具体的案例。比如 “据某历史学家的研究，在工业革命期间，英国的钢铁产量在短短几十年内增长了数倍，这充分说明了工业革命对生产力的巨大推动作用”。
拓展与引导
深入探讨 ：如果有进一步探讨的空间，可以提出一些相关的问题或观点，引导对方深入思考。比如 “你认为除了你提到的那些因素，还有哪些可能影响了人们对工业革命影响的判断呢？” 这样可以激发更深入的讨论，也能让双方对历史问题有更全面的认识。
文化交流 ：利用讨论历史的机会，进行文化交流。可以介绍一些与历史相关的本国文化、传统或价值观等，也了解对方国家的相关情况。例如在讨论古代丝绸之路时，可以分享一些中国古代通过丝绸之路传播出去的文化元素，如丝绸、瓷器制作工艺等，同时也问问对方从他们国家的历史角度对丝绸之路有什么了解和看法。
总结与启发 ：在讨论接近尾声时，可以对讨论的内容进行简要总结，强调双方的共识和不同点，以及通过讨论获得的新认识。比如 “今天我们讨论了工业革命的影响，我们都认可它是一个复杂的历史事件，只是在影响程度和方面上有不同的看法，通过交流我们也了解到了更多不同的观点和视角，这对我们理解历史很有帮助”。还可以适当给予一些启发，鼓励对方进一步研究或思考相关历史问题。