唐朝时期，日本派遣到中国的留学生数量是比较多的。这些留学生在中日文化交流等方面发挥了重要作用，以下是具体介绍：
遣唐使与留学生概况
日本从公元 630 年至 894 年，共任命遣唐使 19 次，其中成行并到达中国的有 13 次。每次遣唐使团队规模不一，初期约 200 人左右，后期可达 500 人以上。
遣唐使团队成员除了官员、僧人外，还有不少留学生和留学僧。据统计，有明确记载的日本留学生有姓名可考者约有八九十人，若算上未留下姓名以及留学僧等其他具有学习交流性质的人员，数量相当可观。
留学生的特点
学习时间长 ：日本留学生在唐朝的学习时间普遍较长，有的长达二三十年。例如阿倍仲麻吕，他 19 岁时随遣唐使来到中国，在唐朝生活了 50 多年，精通汉语，与李白、王维等诗人交往密切，在文化交流方面贡献卓著。
学习内容广 ：他们广泛学习唐朝的政治、经济、文化、科技等各个方面。在政治制度上，日本留学生学习唐朝的三省六部制等官僚体系，回国后推动了日本的大化改新，建立起以天皇为中心的中央集权制度。在文化方面，他们学习汉字、诗词、书法、绘画等，将中国的文化艺术带回日本，促进了日本文化的繁荣，如吉备真备带回了大量中国典籍，并根据汉字的偏旁部首创制了日本的片假名。
留学生的作用
文化传播 ：这些留学生回到日本后，成为传播唐朝文化的重要使者，将唐朝先进的文化、技术和制度等引入日本，对日本的政治、经济、文化等产生了深远影响，促进了日本社会的全面发展，使日本在诸多方面逐渐与唐朝趋同，推动日本从奴隶制社会向封建社会转变。
友好交流 ：日本留学生作为中日友好交流的先驱，为两国之间的友好往来和文化交流搭建了桥梁，增进了两国人民之间的相互了解和友谊，使得中日文化交流在唐朝时期达到了一个高峰，为后世两国文化交流的持续发展奠定了坚实基础。