如果初中老师总是留学，可能会对学生的学习和班级的教学秩序产生一定影响，以下是一些可以考虑的解决办法：
与老师沟通
表达需求 ：可以选择一个合适的时间，以礼貌、诚恳的态度向老师表达同学们的想法和需求。比如在课后或老师的答疑时间，派几个学生代表去和老师说，大家很希望老师能更多地在学校教学，这样能得到更直接的指导，学习效果会更好。
了解原因 ：询问老师总是留学的原因，看看是否有可以协调的地方。也许老师有特殊的学术任务或个人发展需求，通过沟通，同学们可以更好地理解老师的处境，也有可能共同找到一个折中的解决方案。
与学校相关部门反映
向班主任反馈 ：如果与授课老师沟通后没有明显效果，可以向班主任反映情况。班主任通常对班级的整体情况比较关注，会与相关老师进行协调，或者向学校领导汇报，以寻求解决办法。
联系教导主任 ：教导主任负责学校的教学管理工作，也可以将老师总是留学对教学产生的影响向教导主任说明，期望学校能采取措施，保证教学的正常进行，比如适当调整老师的教学任务或安排其他老师代课。
通过校长信箱等渠道 ：有些学校设有校长信箱或其他反馈渠道，学生和家长可以通过这些方式将问题反映给校长，引起学校高层的重视，促使学校尽快解决问题。
寻求家长帮助
家长与老师沟通 ：可以让家长与老师进行沟通，从家长的角度表达对孩子学习的担忧，希望老师能尽量保证在学校的教学时间，为学生提供稳定的教学环境。
家长向学校反映 ：家长还可以联合起来，以家长委员会的名义向学校提出诉求，要求学校解决老师总是留学导致的教学不稳定问题，学校一般会重视家长委员会的意见，积极采取措施解决问题。